Unitat didàctica "Milloram la punteria"
AUTOR: Boni Molada Pradas
OBJECTIUS
Cos: imatge i percepció
1. Utilitzar la pròpia dominància lateral en situacions de joc.
2. Reconèixer els elements perceptius: distàncies, altures i trajectòries.
3. Apreciar la trajectòria i la velocitat d’un blanc en moviment i llançar per ferir-lo.
Habilitats motrius
4. Millorar la capacitat de llançar i/o copejar cap a blancs horitzontals estàtics i dinàmics de forma coordinada, aplicant la trajectòria adequada.
5. Desenvolupar les habilitats i destreses bàsiques dedins d’un context de joc.
Jocs i activitats esportives
6. Conèixer i utilitzar les normes i les regles bàsiques de joc.
7. Descobrir i comprendre les estratègies bàsiques del jocs practicats.
8. Identificar les accions motrius que es van a realitzar en funció del tipus de blanc i el propòsit de la tasca.
CONTINGUTS
El cos: imatge i percepció
Lateralitat: presa de consciència de la independència segmentària.
Preferència lateral: mà
Utilització dels dos costats del cos prenent consciència de la pròpia preferència lateral: llançar, copejar i botar.
Noció de distància: a prop/enfora.
Apreciació de distàncies i altures amb mòbils.
Llançaments cap a diferents tipus de blancs situats a diferents llocs de l’espai.
Nocions de trajectòria i velocitat.
Tipus de trajectòria: horitzontals/parabòliques/picades.
Exploració de tots tipus de trajectòries a través de llançaments, colpejos i recepcions amb mòbils.
Velocitat en un mateix, en els altres i en els objectes.
Interès i gust per descobrir possibilitats i superar dificultats en el treball amb mòbils.
Habilitats motrius
Maneig d’objectes: llançaments, colpejos i recepcions.
Tipus de material (mòbils) a manipular: forma, dimensions, textura i pes.
Tipus de Blanc: estàtics/dinàmics. Horitzontals/verticals.
Ús de les HMB (desplaçaments, llançaments i colpejos) amb diferents mòbils.
Adaptació de les conductes motrius a diferents situacions, materials i medis; per resoldre problemes senzills (llançar-copejar/botar-rodolar).
Actitud de respecte i confiança en les pròpies possibilitats.
Actitud de respecte davant els diferents nivells de destresa.
Jocs i activitats esportives
Regles bàsiques dels jocs (blanc-diana).
L’espai de joc on es juga i com es juga i es puntua.
Pràctica de jocs populars i tradicionals: blancs materials/blancs humans.
Utilització de les estratègies bàsiques d’oposició: llançaments o colpejos d’un mòbil per ferir un blanc.
Utilització de les estratègies bàsiques de col·laboració-’oposició.
Coordinació de les accions amb el/la company/a per arribar a ferir un blanc. Esquivar el llançament del contrari.
8. Motricitat gestual bàsica. Estratègies bàsiques del joc.
Paper dels jugadors/es dins el joc.
Utilització adequada de l’espai bàsic de joc: espais diferenciats/espais com a meta.
Apreciació de les normes i regles del joc respectant-les.
Valoració del joc com a mitjà per millorar les seves possibilitats motrius, les seves relacions amb els altres i com element de diversió.
Adonar-se de les diferents funcions existents en el joc i acceptació d’aquestes.
CRITERIS D'AVALUACIÓ
Utilitza la pròpia dominància lateral en situacions de joc.
Reconeix els elements perceptius: distàncies, altures i trajectòries.
Llança una pilota a un blanc vertical i impacta algunes vegades.
Llança una pilota a través d’un cèrcol.
Llança una pilota a l’aire i la recepciona de forma consecutiva.
Llança i recepciona pilotes de diferents mides amb una o dues mans.
Llança una pilota (per damunt del cap i per davall de la cintura) contra la paret i l’agafa amb una o amb les dues mans.
Rep una pilota i la llança a un company/a estàtic.
Coneix i utilitzar les normes i les regles bàsiques de joc.
Comprèn les estratègies bàsiques del jocs practicats.
MATERIAL PER A LA UD
Sacs d'arena, cordes, pilotes de mides diferents, bancs suecs, botelles de plàstic, cèrcols, cons, pitrals, bolles de vidre,