Unitat didàctica de salts de corda basada en el llibre "Un salto hacia la salud", de Carmen Peiró, Inma Hurtado i María Izquierdo (editorial INDE).
Les metodologies utilitzades seran: l'aprenentatge cooperatiu i la gamificació mitjançant una capsa d'aprenentatge. Dins la capsa trobaran cinc sobres per a cada grup, un per a cada una de les sessions de la unitat didàctica. Als sobres trobaran els reptes motrius amb cordes (patrons de salts) corresponents per aquell dia. Els reptes s'hauran de resoldre en funció de les seves capacitats individuals (cada un tria quins fa), a partir d'uns mínims establerts per sessió. Els membres de cada grup es faran responsables de l'aprenentatge dels companys i companyes. En cas de necessitats educatives especials, els mateixos companys faran les propostes d'adaptació dels reptes motrius.
Mitjançant un marcador col·lectiu cada grup, sempre que superin tots els membres el mínim de reptes establert, opta a una medalla (el 80% dels reptes per l'or, el 70% per la plata i el 55% pel bronze). Amb la suma d'aquestes medalles obtindran una anella de color que, en completar les cinc sessions, es transformarà en la bandera olímpica (bandera física o en xapes per a cada alumne).
Decidir prèviament la quantitat de medalles necessàries per aconseguir l'anella en funció de les capacitats del grup. Per exemple: un or i dues plates, quatre bronzes, etc.
Adaptar el moviment al ritme de cordes individuals i col·lectives.
Utilitzar estratègies de comunicació i cooperació bàsiques en les activitats de grup.
Acceptar i respectar la pròpia realitat corporal i la dels altres.
Percepció i estructuració espai-temporal en accions i situacions motrius complexes.
Experimentació d'activitats de salts amb diferents cordes i tipus d'agrupaments.
Ús d'estratègies de comunicació i cooperació bàsiques en les activitats de grup.
Accepta i respecta la pròpia realitat corporal i la dels altres.
Competència en comunicació lingüística.
Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia.
Aprendre a aprendre.
Competències socials i cíviques.
Adaptar el moviment a estructures rítmiques.
Demostrar un comportament personal i social responsable, actuant amb interès i iniciativa individual i treball en equip.
Acceptar i respectar la pròpia realitat corporal i la dels altres.
1.1 Roda i salta la corda de forma coordinada.
2.1 Compleix els acords del grup.
2.2 Xerra amb respecte.
2.3 Respecta les opinions dels altres.
3.1 Respecta la diversitat de realitats corporals.
- Cordes individuals perhom, dues cordes llargues per grup, un elàstic llarg, fitxes de cada sessió, sobres per guardar les fitxes, capsa per guardar els sobres, anelles olímpiques, bandera olímpica.