"Avaluar els continguts de la unitat didàctica"
Cons, mocadors, guardapits de dos colors, guix de carrer, 3 pilotes de futbol, 1 cercle, dues cordes (per fermar el cercle a la porteria), 8 pilotes de plàstic, 6 pilotes de bàsquet, tàblet amb aplicació Google Body.
Explicar als alumnes funcionament del circuit.
- Al llarg de la sessió s’avaluarà individualment als alumnes. Per als de primer, avaluar coneixement sobre la situació de l’esquerra i la dreta pròpia. Per als de segon, a més, avaluar el reconeixement dels dos costats a un cos aliè mitjançant l’aplicació Google Body a la tàblet, presentant diferents situacions del cos aprofitant el model 3D.
- Circuit de quatre estacions. En dir "canvi", deixar el material al terra reconat i després passar a la següent estació:
“MINIGOL”: partits 1x1 a futbol amb miniporteries (dos cons a un pam de distància), poden marcar per davant i per darrera i no hi ha fores.
“SUPER GOL”: penjar un cercle a la porteria, de forma que quedi elevat. Per ordre, colpejar una pilota de plàstic, amb el peu dominant, amb la intenció que passi per dins del cercle.
“COMECOCOS AMB PILOTA DE BÀSQUET”: tots els alumnes han de conduir una pilota de bàsquet botant-la amb la mà dominant sobre les línies del terra a un espai reduït. Un d’ells la durà amb mocador i ha de pillar a qualcú per passar-li. Si quan escapen perden el control de la pilota estan automàticament pillats.
Pilotes de plàstic: individualment, intentar fer deu cops seguits a una pilota de plàstic amb la mà dominant. Si la pilota cau al terra torna començar a comptar. Si ho aconsegueix, intentar amb el peu i, si també ho fa, alternar cops de mans i peus.
- “PISO”: dibuixar al terra les quadrícules del piso (quatre simples, una doble, una simple, una doble i la darrera més gran) numerades de l’1 al 10. Llançar una pedra a la número 1 i fer el recorregut d’anada i tornada a peu coix a les quadrícules simples i dos peus a les dobles (no pot trepitjar la que té la pedra). Quan torni a la número 2 s’atura i, encara a peu coix, agafa la pedra i bota per damunt la número 1. Si ho ha fet bé llançarà cap a la quadrícula número 2 i així fins que arribi a la número 10.