OBJECTIU DE LA SESSIÓ
"Equilibrar el cos després d'un desplaçament" AVALUACIÓ
MATERIAL
4 bancs, teles
ACTIVACIÓ
- "LA PASSAREL·LA": situar a l'espai dues files de dos bancs. Els alumnes els han de passar enfrontats, de manera que hauran de passar a la vegada fora caure. Variant: des d'un dels costats passen en quadrupèdia, drets, però d'esquenes, o reptant.
ACTIVITATS
- "EL MUSEU D'ESTÀTUES": 4 seran policies i duran mocador per diferenciar-se, la resta lladres, si els toquen canvien de rol. Per evitar ser agafats poden dir "estàtua" i fer una figura segons el museu on som: d'animals, d'esportistes, etc. Per seguir jugant han d'aguantar la mateixa posició durant 10". Els policies no poden fer "perrito guardián".
- "VIVA SAN FERMÍN!": 4 bancs repartits per l'espai. 5 alumnes són bous i duran una tela per diferenciar-se, la resta són "mozos". Els primers començaran a córrer des d'un cantó de la pista després que els segons hagin cantat la cançó de San Fermín. Els bous poden pegar al cul als "mozos" si no estan sobre un banc. De tant en quant cridar "canvi de banc". En passar una estona canviar els bous. Variant: aguantar a peu coix sobre un banc i si cauen canviar.
- "RELLEUS ALS BANCS": no són carreres. Grups de 4. El primer surt i després de fer l'acció, torna a la fila. El següent no pot sortir fins que no li piquin la mà. Accions damunt el banc: 1 Recórrer el banc fins passar-ho, tornar a pujar i tornar, 2 Ídem, però aturar damunt el banc, fer la volta i tornar, 3 Fer 3 bots damunt el banc, 4 Aguanta 5" a peu coix
TEORITZACIÓ
- "1, 2, 3 PICA PARET": tots els alumnes sobre una línia en renglera excepte qui la du. Aquest estarà a uns 12 metres de distància i anirà dient "1, 2, 3 pica-paret" donant l'esquena als companys, moment en que se poden desplaçar. En acabar la frase se girarà per vigilar-los, si veu qualcú que es mogui, el farà tornar a començar. El primer que arribi fins a qui la du dirà "sang" i la durà per la següent partida.Variant: acabar el desplaçament amb diferent nombre de punts de recolzament.