OBJECTIU DE LA SESSIÓ

1. Ser capaç de llançar o passar una pilota de forma coordinada cap a blancs mòbils.

2. Ser capaç d’adequar la trajectòria i la força de la pilota a la velocitat i la distància del company/a.

3. Descobrir i comprendre les estratègies bàsiques dels jocs.

4. Ser capaç d’identificar les accions motrius que es van a realitzar en funció del tipus de blanc i el propòsit de la tasca.


MATERIAL

Pilotes de voleibol, pilotes mitjanes de goma, pitrals


ACTIVACIÓ

- “LA PILOTA RODOLA”: Quatre equips. Dues zones de joc rectangulars. Una pilota. Juguen un 1 contra 1. Els dos equips se seuen darrera de les línies de fons. En el centre del terreny se situa una pilota. Tots els nins i les nines tenen un nombre. El mestre/a diu un nombre, el nin/a de cada equip va ràpidament cap a la pilota i tracta de fer-la rodolar amb les mans fins arribar darrera de la seva línia de fons. Normes: (1) la pilota es condueix sempre amb les mans per en terra, (2) no hi ha contacte físic amb l’adversari, (3) duració: s’acorda el nombre de punts.


ACTIVITATS

- “ESQUIVAR I FERIR”: Quatre equips. Juguen un 1 contra 1 en dues zones diferenciades. Cada equip disposa d’una pilota. Ataquen i esquiven les pilotes del contrari. Cada equip es passa la pilota mentre tracta de copejar amb ella a qualque adversari. Si copegen a qualcú, aquest se seu a terra. Guanya l’equip que primer segui a tots o tengui més adversaris en terra. Es juga per temps.

- “LA ROTLLANA”: Quatre grups. Juguen un 1 contra 1 en dues zones. Dues pilotes. Es dibuixa un cèrcol (6 o 7 metres de diàmetre) a terra amb guix. Un equip es col·loca fora del cèrcol i tracta de ferir amb una pilota els membres de l’equip contrari que està dedins. Aquests/es es mouen dins l’espai i tracten d’evitar-ho. Llançar la pilota per ferir als contraris.

Variant 1. Superfície del cèrcol més ampla i jugar amb més pilotes.

Variant 2. Si un nin/a de l’interior del cèrcol intercepta la pilota, evitant que toqui en terra, els dos grups intercanvien les seves posicions en el cèrcol.


TEORITZACIÓ

- “CAMES OBERTES”: Els nins i les nines es col·loquen en rotllana. El peus de cada nin/a es toquen. La pilota es fa rodolar amb les mans per en terra mentre es tracta de ficar-la entre les cames dels companys/es. Qui deixa passar la pilota per entre les seves cames, s’encarrega d’arreplegar les pilotes quan surten de la rotllana.

- “POSADA EN COMÚ”