EL COS PARLA II - Sessió 5

OBJECTIU DE LA SESSIÓ

- Descobrir moviments possibles amb diferents parts del cos.

- Imitar i reproduir amb gestos corporals diverses situacions de la de la vida quotidiana.


MATERIAL


ACTIVACIÓ

- “RODOLA L’ESTORA”: Per grups. Tots els grups caminen per l’espai de joc. Cada membre es desplaça en totes direccions. El mestre/a diu “troncs” i tots el nins/es s’han d’ajeure d’esquena un devora l’altre; el primer de l’extrem de l’esquerra ha de rodolar damunt els companys/es talment com si fossin una estora; després, s’ha de col·locar a l’extrem de la dreta i el ara ocupa el primer lloc de l’esquerra inicia el seu torn de rodolar. Acaba l’exercici quan tots/es passen sobre els altres.


ACTIVITATS

- “L’OMBRA”: Treballam per parelles. Un es col·loca darrera l’esquena del seu company/a i imita els seus moviments corporals (moviments que la parella pugui reproduir) com si es tractàs d’una ombra. Al principi s’executen moviments lents i ondulats, en els qual només hi participa una zona o segment corporal i de forma progressiva afegir-ne altres. Després es poden realitzar moviments més curts i ràpids. Les accions s’han d’acabar de manera controlada. Sense caure en la precipitació. Després es canvien els papers.

- “REPRESENTAM SITUACIONS”: Per parelles/Trios. Tots es reuneixen en una rotllana. Cada grup pensa el lloc on succeeix l’acció. Després de 2 minuts de preparació, representen les accions: agafar una flor i ensumar-la, agafar un fruit d’un arbre, netejar-lo amb la roba i menjar-se’l, llegir el diari a una bar, tomar un arbre i tallar les branques, som a cal dentista, menjar un gelat, pescar amb canya,…

- “UN TÚNEL DE RENTAT DE COTXES”: Per grups. En un extrem se situen un grup de nins/es que fan de cotxes. Els altres formen dues files paral·leles: uns faran el soroll de l’aigua i imitaran el seu moviment; uns altres seran el sabó i fregaran els cotxes mentre passen pel túnel i finalment uns quants més seran l’aire. Després els nins/es canvien els seus papers. La màquina funciona a poc a poc i amb suavitat.


TEORITZACIÓ

- “VINE AQUÍ”: Individual. Rotllana. Un nin/a tria una paraula o frase. Llavors ha d’intentar dir-la de diferent manera (tons de veus, intencions…). Nosaltres utilitzarem l’expressió "vine aquí": Podries venir?; Per favor, vine; vine tot d’una!; per darrera vegada, vine; vine, amor meu; vine i veuràs el t’espera; ah que no ets capaç de venir; etc.