- Practicar el futbol adaptat als recursos i a l’espai disponible.
- Valorar l’esforç personal.
Rúbrica per a la sessió 4. pilotes de futbol (9), cons grans (16), cons petits, petos dos colors.
- Repartiment de petos per a tota la sessió. Primeres activitats en grups homogenis, partit final amb equips heterogenis intentant aconseguir un equilibri entre el nivell dels dos equips.
- “2x2”: Separarem la classe en equips de dos jugadors cada un. En un espai delimitat, dos equips de 2 jugadors juguen amb una pilota. Cada equip defensa una porteria i ha d’intentar marcar a la porteria contraria.
Tenir en compte les agrupacions. En principi són 4 partidets de 2x2, dos d’ells amb un comodí que anirà amb l’equip que té possessió de la pilota i crearà situacions de superioritat.
- “PARTITS REDUÏTS”(4x4/ 5x5): Es delimitaran dos camps. Separarem la classe en 4 equips aprofitant les agrupacions anteriors. En un dels camps, es jugarà un partidet 4x4, a l’altre camp es jugarà un partidet 5x5. Les porteries estaran formades per dos cons. Un dels jugadors de cada equip exercirà el rol de porter.
Variant: Es pot modificar el partit de 5x5 de manera què els dos partits passin a ser un 4x4 més un comodí. El comodí anirà amb l’equip que tengui la possessió de la pilota.
Tenir en compte el nombre total d’alumnes per a la realització dels partidets.
Partit. Dos equips, realitzaran un partit posant en marxa, en la mesura que sigui possible, tot el practicat durant les sessions anteriors. S’aprofitaran les agrupacions anteriors.
Si el partit no és dinàmic, fer una aturada, explicant les diferents posicions existents i la funció que s’exerceix a cada posició. Cada jugador haurà d’anar passant per totes les posicions.
- “A PUNTUAR”. Es mantendran els dos equips del partit. Es col·locaran dos cons a l’interior de la porteria, i dos petos penjant del travesser. Cada jugador xutarà una vegada intentant obtenir la màxima puntuació per el seu equip. Es sumaran les puntuacions de cada equip, la classe ha d’intentar aconseguir tants de punts com nombre de participants.
Les puntuacions que es poden aconseguir són:
Ferir el pal: ½ punt.
Fer gol: 1 punt.
Ferir el con: 2 punts.
Ferir el peto: 3 punts.
- Recordar tots els conceptes tàctics treballats ( marcatge, desmarcatge, línies de passada, presa de decisions), els conceptes tècnics ( passada, control, conducció). Així com les diferents posicions que hem practicat ( Atacant, defensor, porter.)
Recordar objectiu de la Unitat Didàctica. S’ha aconseguit?