"Interpretar l'espai d'acció: distàncies, agrupacions, dispersions i ordre".
Mocadors, 20 cercles (almenys 5 verds, 5 grocs i cinc vermells), cons.
- "COLOR, COLOR...": tots els alumnes en moviment per la pista. El mestre dirà: "color, color..." i a continuació el nom d'un color. Els alumnes hauran de tocar qualsevol objecte, roba o línia del terra que el tingui el més aviat possible. El darrer en fer-ho pagarà penyora (per exemple còrrer fins a la porteria i tornar).
- "COCODRIL, QUÈ MENGES?": qui la du roman tombat al centre de la pista, els altres al seu voltant li demanen "cocodril, què menges?" i aquest respon qualsevol cosa (sabates, macarrons, etc) fins que diu "nins i nines!". Llavors se posarà dret i encalçarà als altres, que estaran a salvo si arriben a un lloc predeterminat. A qui agafa també serà cocodril, fins que ho siguin tots.
- "CADA CONILL A CA SEVA DE COLORS": repartir 15 cercles per l'espai (5 verds a l'esquerra, 5 vermells a la dreta i 5 groc al mig). Quan digui "cada conill a ca seva!", tindran 5 segons per entrar a un dels cercles, que hauran de compartir si és necessari. Qui no ho aconsegueix o treu un peu per falta d'equilibri, haurà d'anar i tornar fins a la porteria del camp de futbol. Cada vegada llevaré com a mínim un cercle, fins que quedin 3 ó 4. Variant per segon: enlloc de dir color dir "esquerra, dreta o centre".
- "STOP": (un poc variat): qui la du portarà un mocador i ha d'enxampar a un company, en fer-ho canvien de rol. Per evitar-ho poden dir "Stop" i quedar quiets, ajupits i amb els peus desplegats abans que els toquin. Normes:(1) per tornar a còrrer qui està en "Stop" un company li ha de passar entre les cames o botar per damunt, segons les instruccions del mestre, (2) no se pot enxampar qui està salvant, (3) no poden fer "perrito guardián", (4) no poden pillar al mateix que els acaba d'enxampar.
- "QUATRE CANTONS": disposar quatre cercles formant un quadrat i separats uns cinc metres entre sí. Un jugador a cada cercle i un cinquè enmig. Els alumnes dels cantons intercanviaran el lloc intentant que el d'enmig no els prengui el cercle. Qui queda fora cercle passa al centre.
AUTOR: Vicenç Rodríguez