AUTOR: Boni Molada Pradas
- Identificar les principals parts del propi cos: cap, tronc, extremitats superiors i inferiors. (Bloc 1)
- Reconèixer en el propi cos els segments corporals: braç-avantbraç, cuixa-cama i maluc. (Bloc 1)
- Identificar les diferents articulacions del cos: colzes, genolls, espatlles, turmells… (Bloc 1)
- Prendre consciència de les articulacions com a possibilitadores de moviment: pujar-baixar, separar-atracar, doblegar-estirar, girar. (Bloc 1)
- Interioritzar moviments corporals segmentaris ( extremitats superiors i inferiors) en accions simples. (Bloc 1)
- Representar el seu propi cos de forma global i segmentària. (Bloc 1)
- Prendre consciència de la columna vertebral com eix del propi cos. (Bloc 1)
- Reconèixer els segments dobles del cos. (Bloc 1)
- Utilitzar els recursos plàstics per interioritzar les diferents parts del cos. (Bloc 1)
- Experimentar postures corporals diverses dins l’espai de forma individual. (Bloc 3)
- Executar moviments corporals segmentaris amb la intenció d’imitar. (Bloc 3)
- Coneixement dels segments corporals i les seves articulacions. (Bloc 1)
- Conscienciació global i segmentària del cos: membres superiors i inferiors. (Bloc 1)
- Exploració dels diferents segments corporals. (Bloc 1)
- Utilització, identificació i representació del propi cos de forma global (segments corporals i les seves parts). (Bloc 1)
- Experimentació de les articulacions com a centres de moviment. (Bloc 1)
- Utilització de recursos plàstics per interioritzar les diferents parts del cos. (Bloc 1)
- Conscienciació de la mobilitat de columna vertebral com eix del propi cos. (Bloc 1)
- Experimentació de la mobilitat de la columna vertebral. (Bloc 1)
- Identificació de les parts dobles del cos previ al reconeixement de la simetria corporal. (Bloc 1)
- Actitud de respecte cap al propi cos. (Bloc 1)
- La competència motriu: aptitud (control neuro-motor) i habilitat en la manipulació d'objectes i moviments habituals. (Bloc 2)
- Experimentació i utilització de les habilitats bàsiques (maneig d'objectes: llançaments i recepcions, desplaçaments amb pilota,) en diferents situacions i formes d'execució. (Bloc 2)
- Autonomia i confiança en les pròpies habilitats motrius en situacions habituals. (Bloc 2)
- El cos com a mitjà d'expressió i comunicació. (Bloc 3)
- El moviment com a forma natural d'expressió i de comunicació. (Bloc 3)
- Imitacions de moviments, representats per animals, companys… (Bloc 3)
- Vivenciació de les qualitats del moviment. (Bloc 3)
- Participació en situacions de comunicació de forma activa i espontània. (Bloc 3)
1. Coneix de forma global les parts grosses del cos.
2. Reconeix els segments corporals del seu propi cos.
3. Identifica les parts del cos en un dibuix de la figura humana.
4. És capaç d’utilitzar els segments corporals i anomenar algunes de les seves funcions.
5. Té consciència de la mobilitat de les articulacions dels membres superiors i reconeix la seva funció.
6. Té consciència de la mobilitat de les articulacions dels membres inferiors i reconeix la seva funció.
7. Identifica les diferents articulacions del cos i reconeix els moviments articulars bàsics: extensió, flexió, rotació.
8. Percep la mobilitat de la columna vertebral.
- Fitxa d'imatges del cos, cordes de colors perhom, mocadors, cercles de colors, bufetes inflades perhom, música, pilota de plàstic perhom, paper continu, ceres de colors i tisores, 8 piques.