1. Apreciar distàncies i direccions guiades per estímuls auditius.
2. Percebre i estructurar l’espai amb respecte al temps: apreciació de trajectòries.
3. Comunicar-se i col·laborar amb els companys de joc.
4. Valorar el joc com a mitjà de diversió i alegria.
Cordes, pitrals, bufetes, mocadors
- “ARRABASSAR COES”: Cada jugador col·loca la seva coa a l’altura de la cintura (per l’esquena), de tal manera que caigui fins a terra. El joc consisteix en robar el major nombre de coes als altres sense perdre la pròpia.
Variant 1. Dos equips es prenen les coes entre ells. Si un jugador es queda sense coa, és permès que un company/a del mateix equip li doni una altra.
Variant 2. Trepitjar la coa.
- “PERSECUCIÓ EN GRUP”: El grup classe es divideix en petits grups. Cada grup es col·loca un pitrell de color. El mestre/a indica en veu alta què grup encalça als altres durant un temps. Després es canvien les funcions, de manera que tots els equips siguin perseguidors per igual la mateixa quantitat de minuts. Els jugadors tocats se seuran a una zona abans ja indicada.
- “COPEJAM BUFETES”: Els nins se situen per parelles devora una capsa amb bufetes. Cada parella agafa una bufeta, la llança a l’aire i tracta de copejar-la fins una distància d’uns 10m amb les mans. No poc tocar la bufeta dues vegades seguides la mateixa persona. Quan una parella aconsegueix arribar, es canvia de parella i se cerca una nova bufeta.
Variant 1. Conduir algunes bufetes, simultàniament, en petits grups.
- “VIATGE EN TREN”: Els nins i les nines es divideixen en petits grups de cinc o sis jugadors/es. Cada grup simbolitza un tren que es construeix al situar-se un jugador/a darrera de l’altre, en fila. Cada membre col·locarà les mans en les espatlles del company/a que se situa davant. Tots els trens es desplacen en la direcció que du el maquinista. Cada vegada que el mestre/a toca el xiulet, el darrer es converteix en el primer i així fins que tots i totes facin de maquinista. Podem canviar la forma d’aferrar-se al company/a: de la cintura, d’una mà, una mà entre les cuixes…
- “ELS NÚMEROS ES PASSEGEN”: Els nins/es se seuen i formen un rotllana. Se numeren de l’1 al …. Aquests/es conserven el seu número a cada jugada. Un nin/a es col·loca dret en el centre de la rotllana amb els ulls tapats. Diu dos números, els nins/es que els tenen han d’aixecar-se i intercanviar els seus llocs sense ser tocats pel nin/a que està dret. El nin/a que és tocat passa a ocupar la posició central en la rotllana.
AUTOR: Boni Molada Pradas