1. Prendre consciència de la simetria corporal.
2. Conèixer la dreta i l’esquerra en un mateix i en els altres.
3. Utilitzar la noció dreta-esquerra per donar una resposta motriu adequada.
4. Col·locar-se en relació a un company, objecte...
5. Prendre consciència de les diferents trajectòries dels segments corporals.
6. Identificar alguns dels moviments articulars.
Pilotes
- “CAMP CONTRARI”: Quatre equips juguen en dos camps de minivolei. Cada equip té el mateix número de pilotes. Tots llancen la pilota al camp contrari per damunt o per davall de la xarxa, segons les indicacions del mestre/a. Només s’utilitza una mà, després les dues mans. Cercar maneres possibles de llançar
Variant 1: un company/a li passa a un altre.
Variant 2: copejos amb els peus.
- “DRETA-ESQUERRA”: Ara treballarem amb els dos costats. Utilitzarem llançaments, copejos, bots i conduccions. Ho farem de forma individual, per parelles... Podeu estar aturats, podeu desplaçar-vos per botar o recollir la pilota... Evitar el desplaçament.
Qui és capaç de:
Llançar la pilota cap a dalt sense bot; amb bot i agafar-la de nou.
Llançar la pilota i recollir-la de genolls; d’asseguts.
Llançar la pilota contra la paret i recollir-la.
Llançar la pilota amb les dues mans contra el trespol, per recollir-la en la trajectòria descendent.
Llançar la pilota amb una mà contra el trespol per recollir-la amb les dues.
Botar la pilota amb una mà i l’altra.
Botar i desplaçar-se sense topar per tot l’espai.
Llançar la pilota amb les dues mans a l’aire i copejar-la amb el palmell de la ma; amb el peu.
Copejar la pilota cap a dalt amb el peu, genoll i cap.
Qui és capaç de:
Passar una pilota al company amb una mà, amb l’altra; amb les dues mans. Amb les dues mans, per damunt del cap; d’esquena.
Copejar la pilota i introduir-la entre les cames obertes del company.
Un llança la pilota a l’aire i l’altre intenta copejar-la amb mà; amb el peu.
Un llança la pilota rodolant pel terra i l’altre la copeja amb el peu.
- “CANVI DE PARELLA”: Tota la classe es col·loca per parelles. El mestre anomena parts del cos i els nins/es s'ajunten dita part amb la seva parella. Quan el mestre anomena alguna cosa que no té que veure amb el cos, tots canvien de parella.
- “HO SÉ”: Es fan grups. Un intenta explica una cosa, sense xerrar i a càmera ràpida. El mestre li diu a l’orella un objecte, persona, animal o acció. Qui ho endevina, va ràpidament cal al mestre perquè li digui altra cosa.
Variant: tot a càmera lenta.
AUTOR: Boni Molada Pradas