Unitat didàctica "Benvinguts!"
QUÈ TREBALLAREM
En aquesta unitat didàctica veurem de quina forma juguen els nins/es. Ens hem de fixar en com se relacionen amb els i les companys/es, en si els accepten a tots i totes, si són capaços d'arribar a acords amb els companys sense discutir, si respecten als contraris, si saben guanyar o perdre sense enfadar-se ni mostrar falta de respecte. Si entenen les normes dels jocs (que s'aniran complicant al llarg de la unitat didàctica) i si les respecten. Aprofitarem també per consolidar els hàbits de salut i higiene.
OBJECTIUS
1.- Conèixer i acceptar les mides corporals pròpies, així com acceptar les diferències amb els altres.
2.- Consolidar la influència que tenen els hàbits d’exercici físic i higiene sobre la salut corporal.
3.- Elaborar normes per a l’ús dels espais i el material d’educació física.
4.- Valorar l’activitat física com eina per conèixer els altres.
5.- Establir relacions equilibrades i d’igualtat amb els altres dins els jocs.
CONTINGUTS
- Les seves mides corporals. Bloc 1.
- Normes de funcionament i planificació del curs. Bloc 4.
- La necessitat de neteja després de l’exercici. Bloc 4.
- El perill de l’ús inadequat de segons quins espais i materials. Bloc 4.
-Comparació de les seves mides corporals respecte a la d’anys anteriors. Bloc 1.
- Adquisició de l’hàbit d’iniciar les activitats de manera suau i progressiva. Bloc 4.
- Adquisició de l’hàbit de la disminució progressiva de l’exercici. Bloc 4.
- Ús de roba adequada per a l’activitat física. Bloc 4.
- Elaboració de les normes, per part dels alumnes, per a l’ús dels espais i el material. Bloc 4.
- Elaboració d’estratègies de cooperació i oposició en el joc codificat. Bloc 5.
- Resolució de conflictes mitjançant els valors democràtics (respecte, participació, pressa de decisions,...). Bloc 5.
- Acceptació de la pròpia realitat corporal, així com la dels altres, les seves possibilitats i limitacions. Bloc 1.
- Afirmació dels hàbits bàsics de la higiene corporal. Bloc 4.
- Absència d’actituds agressives i violentes en situacions de joc. Bloc 5.
- Acceptació dels diferents papers que puguin adquirir-se dins el grup durant el joc. Bloc 5.
CRITERIS D'AVALUACIÓ
- Treballar amb tots els companys sense discriminació.
- Acceptar el resultat del joc.
- Recordar els hàbits d’higiene específics de l’activitat física.
- Respectar els espais i materials d’educació física com a part important per dur a terme els jocs.