1. Identificar i utilitzar la noció dreta-esquerra.
2. Utilitzar els segments corporals per llançar contra el trespol i la paret.
3. Realitzar llançaments d’objectes amb distintes trajectòries cap al mur i els recepciona amb les mans.
Bufetes, pilotes de platja, pilotes de voleibol, pilotes de tennis…
- Teòrica: Explicar que durant les activitats i jocs d’aquesta unitat didàctica és necessari treballar la concentració, no perdre mai de vista la pilota, ser ràpids, desplaçar-se al punt de caiguda de la pilota, llançar amb la força suficient, … Observació: cuidar sempre la posició dels peus i de les cames en els llançaments.
- “EXPLORACIÓ”: Cada nin/a experimentarà amb una bufeta i/o amb una pilota de platja. Aquí utilitzarà tots els segments possibles del cos.
Qui és capaç de copejar la bufeta amb diverses parts del cos?
Qui és capaç de copejar una pilota de platja amb diverses parts del cos?
Només copejar amb les mans (cops alternatius amb una i l’altra mà; cops simultanis amb les dues mans per damunt del cap; treball per parelles).
- “EL COET”: Cada nin/a se situa amb una pilota en dispersió per la pista.
Qui és capaç de llançar la pilota a l’aire a dues mans des de davall de la cintura, deixar que boti a terra i atrapar-la amb les dues mans?
Qui és capaç de llançar la pilota a l’aire, girar ràpidament i atrapar-la després de què boti a terra?.
Variacions:
Llançar la pilota a l’aire, atrapar-la per damunt del cap o atrapar-la per davall de la cintura amb els braços estirats.
Llançar la pilota a l’aire i tocar-se els dos colzes i agafar-la.
Llançar la pilota a l’aire i realitzar 1, 2, 3, mamballetes abans d’agafar-la de nou.
- “JUGAM AMB LA PARET”: Pilotes de tennis i de voleibol. Cada nin/a se situa amb una pilota davant una paret i experimenta de forma lliure
llançaments i copejos.
Qui és capaç de llançar amb la mà dreta i/o amb la mà esquerra?
Qui és capaç de llançar amb les dues? Llançaments simultanis i alternatius.
Qui és capaç de copejar amb diferents parts del cos?
- “A PROP, ENFORA”: Cada nin/a se situa a prop o enfora de la paret per llançar la pilota i intentar agafar-la abans que caigui a terra.
Reflexions:
Si el llançament cau molt a prop de la paret, cap on vos desplaçau per agafar-la?
I si la llances alta i forta, on caurà? Davant o darrera de vosaltres? Cap a on vos haureu de desplaçar?
Variacions:
Llançar la pilota i agafar-la després de que reboti només una vegada a terra.
Agafar-la després del segon bot, del tercer bot.
Llançar la pilota i realitzar alguna acció abans de rebre-la (tocar-se el cap, fer una mamballeta, tocar el trespol, tocar un peu, fer un gir...).
- “XERRAM JUNTS”: Reflexió conjunta sobre les activitats realitzades, es recordarà el diferents tipus de llançaments i es parlarà de les dificultats trobades.
AUTOR: Boni Molada Pradas