Unitat didàctica "Afinam la punteria"
AUTOR: Boni Molada Pradas
QUÈ TREBALLAREM
En aquesta unitat didàctica, es pretén que el nin i la nina descobreixi diferents formes possibles de llançar. Es vol que discrimini en el seu propi cos la mà dreta i l’esquerra i que, a la vegada, prengui consciència del seu costat dominant ja que amb ell aconseguirà millors resultats en l’execució. També es vol que conegui, identifiqui i comprengui de manera senzilla les regles bàsiques (essencials) del joc i les accions motrius que es van a realitzar i el saber fer dins un context moment determinat. Els jocs presenten la següent progressió:
Jocs on les accions dels participants són individuals i el paper del jugador/a sempre és el mateix, no existeix contacte físic amb els altres jugadors/es i l’oposició ve donada per fer més punts que l’adversari. L’espai sempre és el mateix i el blanc és fixe. Les activitats i els jocs són de llançar i/o copejar a blancs fixes i mòbils amb la trajectòria adequada. Aquí es poden variar l’objecte que es llança, el mida del blanc i les distàncies.
Jocs de col·laboració/oposició on un equip s’oposa a l’altre; no existeix el contacte físic directe, encara que podem considerar una interacció directa d’oposició motriu entre oponents quan es llança amb la pilota. Augmenta el grau d’incertesa pel tipus de blanc: el blanc és mòbil i semi-mòbil. Les activitats i els jocs són de llançar a un blanc que es mou i a distàncies variables. Els llançadors/es han de calcular distàncies, direcció i força a imprimir a l’objecte per aconseguir l’objectiu del joc. Els que no tenen la possessió de la pilota han de desplaçar-se amb canvis de direcció i ritme, enganar, esquivar i saltar.
OBJECTIUS
Cos: imatge i percepció
Utilitzar la pròpia dominància lateral en situacions de joc.
Reconèixer els elements perceptius: distàncies, altures i trajectòries.
Apreciar la trajectòria i la velocitat d’un blanc en moviment i llançar per ferir-lo.
Habilitats motrius
Millorar la capacitat de llançar i/o copejar cap a blancs horitzontals estàtics i dinàmics de forma coordinada, aplicant la trajectòria adequada.
Desenvolupar les habilitats i destreses bàsiques dedins d’un context de joc.
Jocs i activitats esportives
Conèixer i utilitzar les normes i les regles bàsiques de joc.
Descobrir i comprendre les estratègies bàsiques del jocs practicats.
Identificar les accions motrius que es van a realitzar en funció del tipus de blanc i el propòsit de la tasca.
CONTINGUTS
El cos: imatge i percepció
Lateralitat: presa de consciència de la independència segmentària.
Preferència lateral: mà
Utilització dels dos costats del cos prenent consciència de la pròpia preferència lateral: llançar, copejar i botar.
Noció de distància: a prop/enfora.
Apreciació de distàncies i altures amb mòbils.
Llançaments cap a diferents tipus de blancs situats a diferents llocs de l’espai.
Nocions de trajectòria i velocitat.
Tipus de trajectòria: horitzontals/parabòliques/picades.
Exploració de tots tipus de trajectòries a travès de llançaments, copejos i recepcions amb mòbils.
Velocitat en un mateix, en els altres i en els objectes.
Interès i gust per descobrir possibilitats i superar dificultats en el treball amb mòbils.
Habilitats motrius
Maneig d’objectes: llançaments, copejos i recepcions.
Tipus de material (mòbils) a manipular: forma, dimensions, textura i pes.
Tipus de Blanc: estàtics/dinàmics. Horitzontals/verticals.
Ús de les HMB (desplaçaments, llançaments i copejos) amb diferents mòbils.
Adaptació de les conductes motrius a diferents situacions, materials i medis; per resoldre problemes senzills (llançar-copejar/botar-rodolar).
Actitud de respecte i confiança en les pròpies possibilitats.
Actitud de respecte davant els diferents nivells de destresa.
Jocs i activitats esportives
Regles bàsiques dels jocs (blanc-diana).
L’espai de joc on es juga i com es juga i es puntua.
Pràctica de jocs populars i tradicionals: blancs materials/blancs humans.
Utilització de les estratègies bàsiques d’oposició: llançaments o copejos d’un mòbil per ferir un blanc.
Utilització de les estratègies bàsiques de col.laboració-’oposició.
Coordinació de les accions amb el/la company/a per arribar a ferir un blanc. Esquivar el llançament del contrari.
Motricitat gestual bàsica. Estratègies bàsiques del joc.
Paper dels jugadors/es dins el joc.
Utilització adequada de l’espai bàsic de joc: espais diferenciats/espais com a meta.
Apreciació de les normes i regles del joc respectant-les.
Valoració del joc com a mitjà per millorar les seves possibilitats motrius, les seves relacions amb els altres i com element de diversió.
Adonar-se de les diferents funcions existents en el joc i acceptació d’aquestes.
CRITERIS D'AVALUACIÓ
1. Utilitza la pròpia dominància lateral en situacions de joc.
2. Reconeix els elements perceptius: distàncies, altures i trajectòries.
3. Llança una pilota a un blanc vertical i impacta algunes vegades.
4. Llança una pilota a través d’un cèrcol.
5. Llança una pilota a l’aire i la recepciona de forma consecutiva.
6. Llança i recepciona pilotes de diferents mides amb una o dues mans.
7. Llança una pilota (per damunt del cap i per davall de la cintura) contra la paret i l’agafa amb una o amb les dues mans.
8. Rep una pilota i la llança a un company/a estàtic.
9. Coneix i utilitzar les normes i les regles bàsiques de joc.
10. Comprèn les estratègies bàsiques del jocs practicats.
MATERIAL PER A LA UD
Pilotes variades, pilotes de tennis, pilotes petites de goma, bolles de vidre, cons, llaunes, papereres, capses de cartró, bancs suecs, matalassos, cercles, cadires, guixos, sola de sabata, llaunes, bidons de plàstic, freesbe,