1. Realitzar llançaments d’objectes amb distintes trajectòries cap al mur i recepcionar-los amb les mans, fent diferents gests seguint la lletra d’una cançó.
2. Cooperar amb el company/a per facilitar la devolució de la pilota.
3. Conèixer i utilitzar les regles bàsiques del joc.
Pilotes, sacs.
- “RECOLLIM PATATES”: La classe es divideix en dos equips. Cada un se situa a un extrem de la pista amb un sac (o qualsevol cosa per ficar-hi pilotes a dins). Enmig de la pista hi haurà unes 20 pilotes. A la senyal els jugadors de cada equip intenten agafar les pilotes i dur-les al seu sac.
Un jugador només pot tenir una pilota a les mans. Quan un jugador té una pilota no es pot desplaçar, l’ha de passar o llançar a un company.
- “PLUJA DE PILOTES”: Juguen dos equips de 10 a 15 jugadors. Una xarxa o un elàstic divideix un camp rectangular en dues meitats. Es necessiten de 10 a 20 pilotes lleugeres d’escuma o de minivolei. Cada equip envia amb la mà les seves pilotes al camp contrari i s’esforça en atrapar i tornar les que es dirigeixen cap al seu camp. El joc s’atura després de 3 o 4 minuts; l’equip posseeix manco pilotes guanya el joc.
- “A LA UNA, A LES DUES”: Feim grups de 3/4 alumnes, cada grup es situa a davant un tros de paret. L’objectiu del joc és llançar la pilota a la paret i rebre a l’aire sense perdre la pilota, arribant fins al final de la cançó. Regles bàsiques: (1) només es pot llançar i rebre amb les mans, (2) la pilota s’agafarà a l’aire, (3) per cada vers es llança una vegada la pilota contra la paret, (4) a la primera errada, el/la jugador/a cedeix el lloc al següent, (5) quan li toqui el torn de ben nou, el jugador/a començarà en el nivell que es quedà.
CANÇÓ: GESTOS:
“A la una, La pilota ha de fer un bot en terra.
a les dues, N’ha de fer dos.
què em dónes? No ha de fer res.
Per davant, Mamballeta davant.
per darrera. Mamballeta a l’esquena.
Espatlletes, Tocant-se les espatlles.
colzet, Tocant-se els colzes.
costats, Tocant-se costats.
genolls, Tocant-se genolls.
puntera, Tocant-se les puntes del peu.
talonera. Tocant-se talons.
Mitja creu, Un braç horitzontal.
creu sencera”. Els dos braços horitzontals.
- “POSADA EN COMÚ”: Reflexió conjunta sobre les activitats realitzades.
AUTOR: Boni Molada Pradas