1. Coordinar l'acció de botar la pilota amb la mà sense o amb desplaçament.
2. Coordinar el llançament i la recepció successiva d'objectes amb les mans i peus
3. Reconèixer la simetria corporal.
4. Rebre i llançar objectes a un/a company/a a distàncies curtes.
Pilotes.
- “PILOTA CALENTA”: Gran grup. Sis nins/es duen una pilota amb les dues mans i tracten de tocar amb ella als companys/es. Si els toquen, s’intercanvien la pilota i es converteixen en perseguidors/es. Si els toquen cinc vegades, agafen una pilota i la llancen a un taulell. Han de ferir sis vegades. Després tornen a incorporar-se al joc. Normes: (1) no es llança la pilota contra el contrari, (2) no encalçam al company/a que ens enxampa.
- “JUGAM AMB PILOTES”: Gran grup. Cada nin/a té una pilota de voleibol.
Qui és capaç de botar la pilota per tot l’espai? Qui és capaç de botar-la per damunt les línies del camp?
Qui és capaç de botar la pilota sense desplaçar-se per l’espai?
Cerca diferents maneres de fer-ho (amb les dues mans a la vegada, amb una mà i l’altra de forma alternativa, amb bot alt, baix, ràpid, lent…)
Cerca maneres diferents de desplaçar-te per l’espai i de botar la pilota.
Condueix la pilota amb els peus (amb el dret, amb l’esquerre) i passa-la a un company.
- “LES 10 PASSADES”: Petits grups. Els nins/es formen grups (8 jugadors com a màxim) i se situen pel terreny de joc. Un grup posa en joc la pilota i intenta completar deu passades seguides sense què la pilota sigui interceptada o caigui a terra. Si no ho aconsegueix, la pilota passa a l’altre grup que inicia de nou el joc.
- “ACCIONS”:
Imitar moviments de personatges: Vaquers, Indis.
Imitar accions: nedar, remar.
- “PARLAM JUNTS”: Reflexió conjunta sobre les activitats realitzades, es recordaran les parts del cos que s’han utilitzat.
AUTOR: Boni Molada Pradas