Experimentar progressió del truc "4-2-3" mitjançant ensenyança recíproca i fent incís a les habilitats socials.
3 pilotes de tennis per parella, bolígraf, fitxa "4-2-3".
Explicació de la dinàmica de les següents sessions: per parelles, interpretar i reproduir les instruccions de les fitxes, consensuant el significat i compartint els rols de mestra/e i alumna/e. Formar les mateixes parelles de la sessió anterior.
Repartir una fitxa de la sessió 3 "4-2-3" a cada parella, una pilota de tennis i un bolígraf. Agafaran més pilotes quan les necessitin. Alternaran entre els rols de mestra/e i alumna/e a cada una de les passes de la fitxa.
Omplir la part de darrere de la fitxa. Poden incloure un nou redactat d'algunes de les passes, introduir passes intermitges i realitzar auto i coavaluació dels rols de mestra/e i alumna/e.