“Entendre el cos com a mitjà d’expressió i comunicació.”
- Teòrica: La comunicació consisteix en codificar, expressar i interpretar el seu significat. Podem codificar símbols escrits (escriure, llegir), sons (parlar, cantar) i moviments (gest, mímica). A l’expressió corporal, per falta de pràctica i recursos, podem perdre molta informació, sigui perquè no ens sabem expressar, sigui perquè no som capaços d’interpretar. Aspectes fonamentals de la UD: imaginació, creativitat, respecte i participació.
- Pràctica: “LES MANS PARLANTS”: asseguts en cercle, expressar un darrere un altre un missatge sense paraules, només amb moviments de les mans i expressió de la cara.
- “LA HISTÒRIA DISTORSIONADA”: per demostrar que ens manquen recursos per expressar i entendre missatges corporals.
DINÀMICA: Quatre voluntaris/es sortiran del grup classe fins a un lloc a on no puguin veure ni sentir el que farem. Al grup que queda, se’ls explicarà de paraula una història perquè l’entenguin. A continuació farem venir a la primera persona voluntària, i el mestre li representarà, mitjançant mímica, la mateixa història, sense fer-li ni cap comentari ni cap explicació addicional. Tot seguit, farem venir a la segona persona voluntària, i la primera li representarà el que ha entès de la història. La segona li representarà a la tercera, i aquesta a la quarta. La darrera persona tindrà la funció d’explicar de paraula quina és la història que li ha arribat i la compararem amb l’original, que tornarà a ser representada pel mestre.
HISTÒRIA A REPRESENTAR: un cowboy arriba cavalcant. Estira de les regnes per aturar el cavall, baixa i les ferma a un pal. Camina fent renou amb els esperons. Obri la porta bategant d’un “Saloon” i camina fins a la barra. Primer saludarà al cambrer, demanarà una beguda, es llevarà el capell, es rentarà la suor amb la màniga, escopirà a terra, beurà de la gran gerra que li han servit, llançarà una moneda sobre la barra, es tornarà a posar el capell i s’acomiadarà. Tornarà a caminar fins a la sortida del “Saloon” amb la porta bategant i fent renou amb els esperons. En sortir, veurà una vaca a un costat de l’edifici, s’aproparà, l’acariciarà i, apropant una banqueta i un poal, seurà i començarà a munyir-la. En acabar, s’aixecarà, agafarà el poal, i anirà fins al cavall, que desfermarà i portarà per les regnes caminant.
- “ENDEVINA: OFICIS”: formar grups d’uns 4-5 alumnes i distribuir-los separats per l’espai. El mestre se situarà en un lloc equidistant de tots ells amb la graella dels oficis. Un representant de cada grup anirà fins al mestre, el qual els hi dirà a l’oïda un ofici. Tornaran fins al seu grup i, sense dir ni una paraula, el representaran. La resta del grup ha d’endevinar l’ofici. Millor si aixequen la mà per a poder respondre, per així deixar que completi la representació i que contestin de forma ordenada. Qui endevini l’ofici, o per ordre, anirà fins al mestre, el qual li dirà un altre diferent.
- “LA TITELLA TRENCADA”: per parelles, un fa de titella i l’altre en Gepetto. L’artesà nua fils invisibles pels segments i articulacions de la titella. Una vegada acabada la feina, estirarà d’aquests fils i la titella simularà que li provoquen moviment, elevant la part nuada. Provar si tots els fils estan correctament nuats i intentar fer ballar la titella.