OBJECTIU DE LA SESSIÓ

1. Experimentar jocs i activitats que tenen transferència en els girs.

2. Prendre consciència dels recolzaments de mans i peus.

3. Prendre consciència de l’eix del cos.


MATERIAL

Matalassos, bancs suecs…


ACTIVACIÓ

- Teòrica:: En la sessió anterior vos vaig demanar una feina per fer avui. Qualcú se’n recorda de quina feina era? Ara cadascú ens dirà les coses que donen voltes.

- “L’ARANYA”: Sis nins/es, en quadrupèdia invertida, ho duen. Aquests són les aranyes. La resta es desplaça a peu coix, a peus junts… per l’espai i intenten que les aranyes no els hi toquin. Quan toquen a qualcú es converteix en aranya. Els nins/es poden saltar o esquivar les aranyes. Si un nin/a surt de l’espai de joc es converteix en aranya.


ACTIVITATS

- “TRONCS DE PEDRA”: Cinc nins/es encalcen als seus companys/es. Els perseguidors duen un pitrell. Si toquen a qualcú, aquest es tomba a terra i es converteix en tronc. Si els companys/es li donen tres voltes a terra, es converteix en perseguidor.

- “LES ANSES”: Els nins/es es desplacen per tot l’espai amb les mans a la cintura. Cada vegada que es creuen amb un company/a enganxen els braços i fan un gir. Després, cadascú, es desplaça per la pista fins què es troba de nou amb un altre company/a.

- “ELS PEUS S’ENCALCEN”: Dos nins/es es col·loquen en quadrupèdia facial. Les mans se situen dedins d’un cèrcol i els peus fora. Els peus d’un/a encalcen els peus de l’altre/a.


TEORITZACIÓ

- “LA CINTA TRANSPORTADORA”: Els nins/es es divideixen en tres grups. El grup es tomba damunt tres matalassos. Cada nin/a es col·loca en línia un a la vora de l’altre i boca a terra en files paral·leles. El primer de cada fila es tomba perpendicularment als seus companys/es, el qual avançarà per damunt d’ells ja que tots giraran a la vegada i sense separar-se damunt l’eix longitudinal. En arribar al final, es tombarà vora el darrer.