EL COS PARLA I - Sessió 2

OBJECTIU DE LA SESSIÓ

1. Explorar i prendre consciència del cap i de la cara.

2. Conèixer els seus moviments per comunicar-se millor amb els altres.


MATERIAL

Pilotes de tennis.


ACTIVACIÓ

- Teòrica: Avui descobrirem com és la nostra cara i el cap. Quines parts té. Com són. Com es mouen…

- “JO SOM EN…”: Tots els nins/es es dispersen per l’espai de joc. El mestre/a fa un senyal i comencen a desplaçar-se i a estrènyer la mà dels companys/es. Amb cada estreta de mans es fa la presentació d’un mateix. Cadascú tractarà de recordar els noms dels altres companys/es. El mestre/a recorda que la presentació ha de ser autèntica. També poden cridar o cantar el nom propi i el del company/a


ACTIVITATS

- “LA POSICIÓ DEL CAP”: Els nins/es se situen de forma lliure dins l’espai. Cadascú adopta una postura qualsevol i fàcil de mantenir al llarg d’un temps. Els ulls es tanquen i resten en silenci. Quina és la posició del cap en aquesta postura? Quines sensacions tens? (trajectòria, pes, equilibri…) Cada (x) els nins/es canvien la posició del cos.

- “CAP, CARA I COLL”: Els nins/es se situen de forma lliure dins l’espai. Els ulls es tanquen i resten en silenci. Aquests palpen amb les mans el cap, la cara i el coll. Després utilitzen diversos objectes per descobrir noves sensacions al tocar les diverses parts del cap.

  • Quina forma té el cap?

  • Quines parts trobam al cap? Quines són dures, toves…?

  • Quins moviments realitzam amb el cap?

  • Quins sons podem fer amb les diferents parts de la cara i el cap?

Respostes: descobreixen com les galtes s’inflen; com hi ha parts dures, toves, humides, seques, amb pèl… El giren a la dreta i a la esquerra com si fos un pèndul, un eixugaparabrisa, el coll s’estira com el d’una girafa, fa voltes com si estigués marejada… També copegen, freguen, graten,… les parts dures i blanes, etc..

- “MIRAM AL MIRALL”: Parelles. Cada parella disposa d’un mirall. Aquí es tracta de mirar-se al mirall i observar les variades formes i expressions que realitzen amb la cara. Aquí només treballam les celles, els ulls, el nas i la boca.

- “LA NOSTRA VEU FA SONS”: Individual, parelles. El nin/a investiga els sons que es poden produir amb la veu, llengua, llavis i percussió de la mà contra la boca.


TEORITZACIÓ

- “MASSATGE CORPORAL”: Els nins/es es tomben a terra amb els ulls clucs. Cada un/a passarà la pilota de tennis per les zones corporals que el mestre/a nomeni en veu alta. El clima en què es fa l’activitat ha de ser de total silenci. El cap: crani, nuca, cara, coll, ulls, nas, galtes, orella, boca i front.