1. Reconèixer els elements perceptius: distàncies, altures i trajectòries.
2. Realitzar llançaments d’objectes amb distintes trajectòries cap al mur i recepcionar-los amb les mans.
3. Identificar les accions motrius que s’han de realitzar en funció del tipus de joc i el propòsit de la tasca.
Caixons de plint, capses de cartró, pilotes de diferents mides.
- Teòrica: Avui es treballarà de forma cooperativa. Què significa treballar de forma cooperativa? Els jocs es faran amb altres companys i és necessari col·laborar per facilitar el treball. Fer-ne una petita reflexió conjunta de si serà més divertit, més difícil...
- “QUI ATRAPA MÉS PILOTES”: La classe es divideix en 2 equips: un equip de llançadors i un altre d’atrapadors. Cada un dels equips disposa de 3 caixons, els caixons dels llançadors plens de pilotes de diferents mides i els dels atrapadors buits. Quan el joc s’inicia els llançadors començaran a llançar les pilotes i els atrapadors les agafaran per posar-les dins els seus caixons. Quan es doni la senyal de final del joc, ningú podrà tocar cap pilota i es farà un recompte de les pilotes recollides pels atrapadors. Després es canvien les funcions.
Observacions:
De quantes maneres poden llançar els llançadors?
Que poden fer els atrapadors per agafar més pilotes? (desplaçar-se ràpid, observar cap on cauen, no ensopegar amb els companys...)
- “CAÇAR PILOTES”: Pilotes de platja i de voleibol. Els nins/es se situen per parelles amb una pilota davant la paret. Quina parella és capaç de llançar la pilota contra la paret perquè el company la pugui agafar? Llançar amb dues mans o amb una.
Observacions:
Com podem llançar la pilota per facilitar que el nostre company agafi la pilota? (Trajectòries)
Què podem fer per no molestar-nos?
Variacions:
Deixar que la pilota boti una vegada a terra abans d’agafar-la.
- “TIR A LA PARET”: Grups 3 o 4 nins/es. Cada grup se situa amb una pilota, un darrera de l’altre, davant la paret. El primer nin/a llança i el segon rep per tornar a llançar. Els nins/es intenten atrapar la pilota el major nombre de vegades seguides a l’aire. Si tenen dificultats és permès que la pilota faci un bot a terra. Quin grup és capaç d’atrapar la pilota 10 vegades seguides sense que caigui a terra?
Normes:
Només es llança i rep amb les mans.
Els llançadors no poden alterar el torn.
- “POSADA EN COMÚ”: Reflexió conjunta sobre les activitats realitzades, es recordarà el diferents tipus de llançaments realitzats i es parlarà de les dificultats trobades.
AUTOR: Boni Molada Pradas