TINC DOS COSTATS - Sessió 4

OBJECTIU DE LA SESSIÓ

- Reconèixer i utilitzar algunes parts dobles del cos.

- Moure els membres superiors i inferiors, de forma simultània o alternativa, en accions simples.


MATERIAL

Pandero


ACTIVACIÓ

Avui anam a utilitzar parts dobles del nostre cos.

- “HOLA”: Tots els nins/es corren en totes direccions per la pista. Quan el mestre/a diu: “Hola”, els nins/es s’aturen, cerquen amb la vista a un/a company/a i el saluden amb la mà. De quantes maneres més podem saludar?


ACTIVITATS

- “LLUITAM AMB EL COS”: Per parelles. Cada nin/a intenta desplaçar o moure a l’altre amb el cos:

    • Mans contra mans.

    • Peus contra peus.

    • Anques contra anques.

    • Esquena contra esquena.

- “TOCS DE PANDERO”: Els nins/es es desplacen per l’espai segons la consigna:

1 toc de pandero: quatre potes.

2 tocs de pandero: caminam

3 tocs de pandero: salten amb els peus junts.

4 tocs de pandero: a la gatzoneta.

5 tocs de pandero: córrer per la pista.

Després de fer-ho algunes vegades, demanam si tots els moviments són alternatius o simultanis. (Si és necessari explicam què significa).

- “IMITAM I INVENTAM MOVIMENTS”

    • Imitam moviments característics d’animals (granota, cangur, cavall, llebre…).

    • Inventam moviments simultanis amb els braços/amb les cames.

    • Inventam moviments alternatius amb els braços/amb les cames.

    • Inventam desplaçaments de moviment simultani i de moviment alternatiu.


TEORITZACIÓ

- “JOC DEL MIRALL”: Dos nins/es es col·loquen un davant l’altre: un és el mirall i l’altre el que es mira en el mirall. El que es mira en el mirall realitza un moviment i el que fa de mirall el reprodueix simultàniament.

Reproduir accions o històries senzilles: obrir i tancar una porta, menjar…

Col·locar els segments en diferents posicions.

Els moviments han de ser senzills, continus i molt lents. Del contrari es produirà una incoordinació entre el que es mira en el mirall i el que fa de mirall.