- Reconèixer i utilitzar algunes parts dobles del cos.
- Moure els membres superiors i inferiors, de forma simultània o alternativa, en accions simples.
Pandero
Avui anam a utilitzar parts dobles del nostre cos.
- “HOLA”: Tots els nins/es corren en totes direccions per la pista. Quan el mestre/a diu: “Hola”, els nins/es s’aturen, cerquen amb la vista a un/a company/a i el saluden amb la mà. De quantes maneres més podem saludar?
- “LLUITAM AMB EL COS”: Per parelles. Cada nin/a intenta desplaçar o moure a l’altre amb el cos:
Mans contra mans.
Peus contra peus.
Anques contra anques.
Esquena contra esquena.
- “TOCS DE PANDERO”: Els nins/es es desplacen per l’espai segons la consigna:
1 toc de pandero: quatre potes.
2 tocs de pandero: caminam
3 tocs de pandero: salten amb els peus junts.
4 tocs de pandero: a la gatzoneta.
5 tocs de pandero: córrer per la pista.
Després de fer-ho algunes vegades, demanam si tots els moviments són alternatius o simultanis. (Si és necessari explicam què significa).
- “IMITAM I INVENTAM MOVIMENTS”
Imitam moviments característics d’animals (granota, cangur, cavall, llebre…).
Inventam moviments simultanis amb els braços/amb les cames.
Inventam moviments alternatius amb els braços/amb les cames.
Inventam desplaçaments de moviment simultani i de moviment alternatiu.
- “JOC DEL MIRALL”: Dos nins/es es col·loquen un davant l’altre: un és el mirall i l’altre el que es mira en el mirall. El que es mira en el mirall realitza un moviment i el que fa de mirall el reprodueix simultàniament.
Reproduir accions o històries senzilles: obrir i tancar una porta, menjar…
Col·locar els segments en diferents posicions.
Els moviments han de ser senzills, continus i molt lents. Del contrari es produirà una incoordinació entre el que es mira en el mirall i el que fa de mirall.
AUTOR: Boni Molada Pradas