Unitat didàctica "On som?"
AUTOR: Boni Molada Pradas
OBJECTIUS
El cos: imatge i percepció.
Reconèixer l'espai anterior i posterior del cos.
Mobilitzar el cos a l'espai.
Reconèixer les relacions bàsiques entre objectes, entre persones i un mateix.
Consolidar les nocions topològiques bàsiques, en si mateix i en els altres.
Adquirir nocions d'agrupació i dispersió.
Identificar les distàncies dels objectes respecte a si mateix.
Identificar la pròpia orientació respecte als companys i als objectes orientats.
Reconèixer l'orientació respecte als objectes no orientats.
Utilitzar els canvis de direcció per donar respostes motrius adequades.
Adquirir la capacitat física per reaccionar amb rapidesa a estímuls visuals i auditius.
Memoritzar percepcions espacials.
Representar direccions i distàncies espacials.
Habilitats motrius.
Experimentar tot tipus de desplaçaments en totes les direccions possibles.
Activitat física i salut.
Adquirir hàbits bàsics d’higiene corporal.
Usar la roba esportiva adequada.
Jocs i activitats esportives.
Prendre decisions en situació de joc i acceptar la responsabilitat.
Aplicar la motricitat gestual bàsica utilitzada en el joc (córrer, seurer-se, esquivar, fugir)
CONTINGUTS
El cos: imatge i percepció.
Nocions topològiques bàsiques: dins/fora, a dalt/a baix, davant/darrera, dreta/esquerra... (C).
Noció d’agrupació-dispersió (C).
Noció bàsica de distància (C).
Projecció lateral (C).
Preferències laterals en els altres i en els objectes orientats (a la dreta de..., a l’esquerra de...) (C).
Exploració de les parts del cos en el propi cos: davant/darrera, a dalt/a baix, entre, dreta/ esquerra... (P).
Aplicació de la noció agrupació-dispersió a situacions diverses (P).
Estructuració de l’espai d’acció (P).
Apreciació de distàncies respecte a un mateix, a l’altre o a un objecte (P).
Adaptació del moviment a la distància (P).
Realització de dictats espacials sobre la superfície de la pista (P).
Orientació dins l’espai en relació a sí mateix i als objectes no orientats, en un espai conegut immòbil, seguint diferents direccions (P).
Orientació a través d’estímuls sonors, visuals... (P).
Activitat física i salut.
Rutines i normes bàsiques d’higiene corporal (C).
Adquisició d’hàbits bàsics d’higiene corporal (P).
Ús de la indumentària esportiva adequada (P).
Jocs i activitats esportives.
Anàlisi senzill de situacions de joc col·lectiu (P).
Acceptació del paper que li correspon com a jugador en la pràctica del joc (A).
CRITERIS D'AVALUACIÓ
1. Es capaç de desplaçar-se seguint les direccions indicades.
2. Es situa correctament respecte un o varis objectes o companys.
3. S’orienta respecte a companys en moviment.
4. Verbalitza i executa correctament nocions espacials.
INSTRUMENTS D'AVALUACIÓ
MATERIAL PER A LA UD
Antifaços, cèrcols, cons, mocadors o cartolines de colors, pitrals, música o tamboret, elàstics, pals de bàdminton, pilotes , bancs, paper i llapis,