COMENÇAM IV - Sessió 6

OBJECTIU DE LA SESSIÓ

1. Millorar les capacitats perceptiu motrius.

2. Realitzar amb eficàcia les habilitats motrius bàsiques en els diferents jocs.

3. Ser capaç de mostrar actituds d’afecte i respecte cap als altres.


MATERIAL

Mocadors per a cada equip, dos daus, fitxes de quatre colors, un cronòmetre, cordes, matalassos, tauler Oca, proves del Joc de la Oca,


ACTIVACIÓ

- “FER L’ULLET”: els alumnes se seuen a terra en rotllana. Cada un observa entorn seu i quan dues persones creuen les seves mirades han d’aixecar-se i anar al centre per intercanviar de manera ràpida, una abraçada, una besada, una salutació, unes paraules, etc. i el lloc que ocupaven.


ACTIVITATS

- “LES PARELLES ALEGRES”: aquest joc és de persecució. Els perseguidors/es corren darrera dels seus companys/es amb la intenció de tocar-los. Quan aconsegueixen tocar a qualcú, aquest darrer es convertirà en perseguidor i el perseguidor deixarà de ser-ho. Per evitar ser tocats, els jugadors/es poden agafar-se de la mà d’un company/a. Les parelles no podran ser tocades pels perseguidors/es, però si a una parella se li afegeix un tercer jugador/a per un dels seus extrems, el que està a l’extrem contrari haura d’amollar-se, perquè aleshores sí que podrà ser tocat pel perseguidor.

- “EL GRAN JOC DE LA OCA”: Es formen grups de quatre a sis persones. Cada grup porta un pitrell de color. Tots participen al mateix temps i s’enfronten per equips dos a dos. Cada grup es posa d’acord per veure qui comença. El primer equip llança el dau i… comença el joc. Regles del joc: (1) cada vegada que es cau en una casella es fa la prova que aquesta indica. Si no s’aconsegueix, tornen a la casella anterior, (2) si no se supera la prova en 2 intents tornen enrere 1 casella, (3) si es cau en una oca: “d’oca a oca i tir perquè em toca”, (4) si es cau en un pont: “de pont a pont i tir perquè em du la corrent”, (5) si es cau en la casella “mort”, es torna a començar de nou, (6) guanya l’equip que arriba tot just a la oca final.


TEORITZACIÓ

- “POSADA EN COMÚ”: Vos agrada el joc? Quina prova vos semblava més divertida? I la més difícil?