ELS EMOTICONS - Sessió 2

OBJECTIU DE LA SESSIÓ

- Intentificar emocions i sentiments a través del cos i la cara.

- Expressar emocions i sentiments mitjançant el cos i la cara.


MATERIAL

Targetes amb emoticons.


ACTIVACIÓ

Teòrica:

- Què varem fer la sessió passada?

- Què són els sentiments? Que són les emocions?

- Quina part del cos utilitzam per demostrar els sentiments?

Pràctica:

- “LES MEVES EMOCIONS”: els alumnes es col·loquen en forma de cercle, de manera que tots es vegin la cara. Després, el professor anirà enumerant una serie d’emocions i sentiments que els alumnes han de representar només amb els gestos de la cara (no es pot utilitzar cap part del cos que no sigui la cara).

Les emocions que es representaran són les següents:

  • Tristor/alegria.

  • Fred/calor.

  • Por.

  • Enfadat.

  • Avorrit.

  • Cansat.

  • Emocionat.

VARIANT: es pot anar contant una historieta per fer-ho més divertit.


ACTIVITATS

- “QUINA EMOCIÓ ÉS?”: els alumnes es posaran per parelles un enfront de l’altre. Un del component del grup pensarà una emoció, aquest ha de representar la emoció que ha pensat i el seu company l’ha d’endevinar. Un cop endevinada es canvien els rols. Amem quantes emocions són capaços d’endevinar.

- “QUI ÉS QUI?”: els alumnes s’aniran desplaçant per l’espai. De mentre el professor anirà repartint unes targetes amb emoticons. Els alumnes s’han de moure per tot l’espai representant aquesta emoció (poden utilitzar qualsevol part del cos per representar aquesta emoció/sentiment) i han de trobar al company que el representa. Un cop trobada la seva emoció, han de tornar l’emoticon al mestre i aquest ni donarà una altra i han de cercar la seva parella.

- “EL TEATRE DE LES EMOCIONS”: es faran grups de 4 alumnes. El professor repartirà a cada grup un emoticon. Se’ls donarà un cert temps perquè practiquin una situació real on aparegui la emoció que se’ls ha assignat. Després, faran aquesta representació davant tot el grup i la resta de companys han d’intentar esbrinar quina emoció representaven.


TEORITZACIÓ

- Demanarem als alumnes les següents preguntes perquè reflexionin un poc:

  • Quina és la part més expressiva del nostre cos?

  • Podem expressar emocions amb alguna part més del cos?

  • Quina emoció és més fàcil de representar?

  • Quina emoció vos ha costat més representar?

  • Heu après alguna manera nova de representar emocions?