TINC DOS COSTATS - Sessió 5

OBJECTIU DE LA SESSIÓ

- Utilitzar algunes parts dobles del cos.

- Moure els membres superiors i inferiors, de forma simultània o alternativa, en accions simples.

- Prendre consciència de la dominància d’una de les parts corporals.

- Manejar objectes de diverses característiques amb les mans i/o els peus, adonant-se de la dominància lateral d'una d'elles.


MATERIAL

Bufetes, pilotes mitjanes, pilota boti-boti


ACTIVACIÓ

- “ELS IMANTS”: Els nins/es es col·loquen en parelles (un al costat de l’altre) per tot el terreny de joc. Els membres d’una de les parelles farà de caçador i l’altre de llebre. El caçador encalça a la llebre per l’espai i intenta tocar-la amb la mà. Quan la llebre es tocada pel caçador s’inverteixen els papers.

La llebre se salva de la persecució si es col·loca abans de ser caçada al costat d’una de les parelles. El jugador/a de l’extrem contrari de la parella passarà a ser la nova llebre.


ACTIVITATS

- “BUFETES DE COLORS”: Cada nin/a disposa d’una bufeta. Aquest/a copeja la bufeta, perquè no caigui al terra, amb una determinada part del seu cos. Copejar una bufeta una vegada amb la mà i l’altra amb el peu (sempre amb el mateix costat). Les bufetes es copegen amb un mà (bufeta vermella) i a continuació amb l’altra (bufeta blanca).

Per parelles, amb dues bufetes de diferent color. Primer copeja un nin/a i després l’altre. Les dues bufetes es copegen amb la mateixa mà (dreta) o amb l’altra (esquerra).

- “PILOTA VOLADORA”

    • Qui és capaç de llançar una pilota a l’aire?

    • Qui és capaç de llançar una pilota a l’aire i agafar-la després de què boti a terra?

    • Qui és capaç de llançar una pilota a l’aire i agafar-la abans de què caigui terra?

    • Amb una mà, amb l’altra, amb les dues mans a la vegada.

    • Amb un peu, amb l’altre, amb els dos peus.

- “QUE NO SURTI DE LA ROTLLANA”: Un grup de 6 a 7 nins/es formen una rotllana. A l’interior hi ha una pilota. Els nins/es la copegen amb els peus. Que no surti de la rotllana!


TEORITZACIÓ

- “ELS MOLINS DE VENT”: Un grup de nins són molins i se seuen a terra en rotllana, amb les cames obertes i els ulls tapats amb un antifaç. Els altres són moliners i han d’entrar dins del rotlle, agafar una pilota i sortir sense ser tocats pels molins, que no aturen de moure els braços. Quan s’acaben les pilotes o els moliners han estat tocats, s’intercanvien els papers.