CONEC EL MEU COS - Sessió 6

OBJECTIU DE LA SESSIÓ

Adquirir diferents postures que facilitin l’execució correcta dels exercicis


MATERIAL

Cercles, cordes o mocadors, fitxa "El cos i les seves parts"


ACTIVACIÓ

- "A ROBAR COES": tots els alumnes a un espai limitat i amb una tela penjada dels calçons com si fos una coa. Han de robar les coes dels altres i a la vegada evitar perdre la seva. Normes: (1) no poden mantenir agafada la seva coa, (2) encara que els hi prenguin segueixen jugant, (3) si en tenen vàries han de dur sempre una penjant i les altres a la mà on no li poden prendre, (4) no poden romandre quiets a un cantó de l'espai amb la coa cap a l'exterior del camp, (5) no poden robar la coa a qui se la col·loca.


ACTIVITATS

-"ENREDATS" o "TWISTER": Es col·loquen uns cèrcols a terra formant un quadrat, es van col·locant els nens tocant al terra o dins del cèrcols de la forma que diu el mestre. De mica en mica es van enredant i complicant les posicions dels alumnes.

-"LA CORONA": Es formen grups de 3 i han de portar un cèrcol a sobre el cap entre tots tres sense que els caigui al terra.

- "PASSAR PEL CERCLE": feim dos grups d'igual nombre d'alumnes. Cada grup en cercle, agafats de les mans i amb un cercle dins la corda que formen els seus braços units. A la senyal del mestre, els dos equips intentaran passar-se el cercle d'un a l'altre sense amollar-se les mans. Quin equip ho aconsegueix abans?

Variant:Tota la classe forma un gran cercle, però jugam amb 3 cercles al mateix temps. Hem d'intentar que un cercle agafi l'altre.


TEORITZACIÓ

-"TRANSMISSOR DE CORRENT": Per parelles, un estirar al terra i l’hi toca una part del cos, l’altre ha de contraure-la i deixar-la tensa

Repàs de la unitat didàctica i Fitxa "El cos humà i les seves parts"