OBJECTIU DE LA SESSIÓ

Observar la capacitat d’equilibri i reequilibri dels nostres nins i nines.

MATERIAL

Pitrells de colors, cèrcols,

ACTIVACIÓ

- Teòrica: Explicam les idees bàsiques del que anam a realitzar a la UD.

- “MANS I PEUS”: Per parelles i per trios. Els nins i les nines corren per l’espai de joc. Cadascú, a la senyal del mestre/a, copeja les anques dels seus companys/es i evita que el copegin. Després trepitja els peus dels seus companys/es i evita que el trepitgin.

Variant 1. Posar-se a la gatzoneta i desequilibrar amb una o dues mans. Tocar les espatlles, els genolls…

ACTIVITATS

- “NIVELL D’EQUILIBRI”: Els nins i les nines corren per tot l’espai de joc. Cada vegada que el mestre/a ho indica, els nins/es adopten una posició d’equilibri. Possibles propostes:

• Equilibri damunt un peu amb els ulls clucs.

• A la gatzoneta i amb els braços en creu.

• Equilibri damunt les puntes del peu i els braços en creu.

• Seure-se sobre les anques amb les mans i les cames a l’aire.

• Equilibri damunt un peu i amb l’altre en el genoll.

• En quadrupèdia amb una mà i un peu a terra.

• Seure-se i aixecar-se amb les mans creuades.

• En quadrupèdia invertida una mà i un peu a terra.

- “LES GÀBIES”: Quatre grups. Dins una zona reduïda. Cada grup es col·loca un pitrell de color. Els grups s’enfronten dos a dos: grocs contra vermells i verds contra blaus. Un grup tracta de tocar i l’altre s’escapa a peu coix. Els perseguidors/s, que van per trios, s’agafen de les mans i tracten d’engabiar els companys/a encerclant-los entre els seus braços. Els engabiats se seuen a terra. Una vegada atrapen a tots i totes, es canvien els papers. Els perseguidors no poden amollar-se.

Variant 1. El nin/a no se seu, passa a formar part del grup perseguidor.

- “SALVAM PETITS OBSTACLES”: Dibuixam a terra, amb cércols, diferents escales.

Propostes:

1. Salts a peu coix amb cursa d’un cércol a l’altre.

2. Salts amb els dos peus: tancar i obrir.

3. Combinació entre salts i girs…

TEORITZACIÓ

- “JUGAM A RELAXAR-NOS”: Durant uns breus minuts els nins i les nines jeuen a terra en silenci i amb els ulls clucs. Després se seuen i intenten entre tots/es fer una llista de tots els sons i renous escoltats, a més indiquen d’on provenien.

AUTOR: Boni Molada Pradas