1. Prendre consciència dels segments corporals.
2. Utilitzar els segments corporals per copejar mòbils.
3. Prendre consciència de les diferents postures i actituds corporals.
Bufetes inflades perhom, música, pilotes perhom.
- “POSTURES CORPORALS”: els nins/es es desplacen per l’espai i, a un senyal del mestre, es posen en diferents postures: d’esquena, de genolls, panxa en terra, asseguts, de costat,...
- “BUFETES DE COLORS”: repartir una bufeta inflada a cada nin/a. El nin/a treballa amb la bufeta mentre sona la música. Quan s’atura, es recupera la bufeta i s’està en silenci.
Copejar la bufeta amb totes les parts del cos.
Nomenar en veu alta la part del cos amb què copegen la bufeta.
Qui és capaç de mantenir la bufeta a l’aire només amb les parts de la cama (cuixa, peu, genoll…). El mateix, amb altres parts del cos.
- “TREBALLAM AMB PILOTES”: repartir una pilota perhom. Realitzar les següents activitats: (1) utilitza la pilota com vulguis, (2) ara, només utilitza una mà, (3) només utilitza els peus, (4) el mateix amb canvis a la posició del cos (de genolls, a quatre potes...)
- “QUE NO CAIGUI A TERRA”: mantenir la bufeta damunt el cap, sense agarrar-la, caminar, seure-se… (actitud). Per parelles. Subjectar la bufeta entre tot dos amb el front i desplaçar-se sense tocar- la amb les mans.
- “BUGUI-BUGUI”: tots es col·loquen en rotllana i es balla el “Bugui-bugui” mentre es repassen diferents parts del cos.
AUTOR: Boni Molada Pradas