OBJECTIUS DE LA SESSIÓ

• Conèixer i practicar jocs tradicionals de força.

• Valorar els jocs tradicionals de les Illes Balears com a part fonamental de la nostra cultura.

MATERIAL

Sac, corda per estirar.

ACTIVACIÓ

Tèorica: Es demanarà a veure si saben quin són els jocs que es varen jugar el dia abans i es recolliran totes les fitxes que encara no s’hagin entregat. Recordar normes als jocs de força: alerta en fer-se mal, posar molta atenció a les normes.

- “CADIRETA”: es formen grups de 3 components, preferiblement d’un pes semblant. Dos d’ells es donaran les mans creuant-les per formar un seient on es posarà l’altre company. L’activitat que podem fer és un desplaçament, primer caminant i després corrent. Quan s’hagi finalitzat el recorregut proposat, es canviaran les funcions del grup i després es començarà una altra vegada. S’ha de mirar de donar opció a tothom de ser transportats. Variant: cantar la següent cançó mentre es fa el desplaçament: A la cadireta / a la cadiró / no menjaràs xuia / ni botifarró.

ACTIVITATS

- “CARRERA DE SACS”: es repartirà un sac a cada un dels alumnes participants i els explicarem com s’han de posar el sac( posar-s’ho per les cames fins a l’altura de la cintura i agafar amb les dues mans el sac. Llavors han d’anar pegant bots de la forma més ràpida possible). La carrera tendrà un punt de partida i un d’arribada. El primer alumne que arribi al punt d’arribada serà el guanyador de la cursa.

- “ARRENCAR CEBES”: un alumne farà la funció de pagès mentre que la resta de la classe es col·locaran en forma de munt i faran la funció de cebes. Una vegada col·locades totes les cebes, el pagès intentarà cercar en el munt la ceba més dèbil (la que és més bona d’estirar i extreure) i la estirarà com pugi, per arrebassar-la. Si l’arrebassa, la ceba es convertirà en un col·laborador del pagès i l’ajudarà a intentar arrancar una altra ceba. Així seguiran mentre en quedin.Normes: (1) un cop arrencada la ceba no arrosegam la ceba pel terra, (2) alerta amb quines zones s’estira (espatlles i coll) per evitar lesions.

- “ESTIRAR CORDA”: es dividirà el grup classe en dos grups proporcionats, ja que s’intentarà que els equips siguin els més igualats possibles. Llavors es col·locarà cada grup a una part de la corda, a un extrem. A la part d’enmig de la corda hi haurà penjat un mocador, que limitarà on és la meitat de la corda. Al començament del joc aquest mocador haurà d’estar situat sobre una línia, que limitarà el dos camps de joc, és a dir, la d’un equip i la de l’altre. Posterioment es marcaran dues línies més, una a cada un dels camp, ja que el joc es donarà per acabat quan un membre de l’equip contrari sobrepassi la línia indica al camp contrari. Una vegada acabat es donarà un jugador de l’equip guanyador al perdedor per tal de fer els equips el més igualats possible.

TEORITZACIÓ

- “CADENA DE SANT JOAN”: tots els jugadors es donen les mans formant una fila. El primer de la fila ha d’anar passant entre els altres companys per sota les seves mans de manera que quan tots han passat, aquests queden amb els braços creuats. El primer de la fila ha d’anar passat per sota dels braços dels seus companys de manera que tothom quedi amb els braços creuats. Un cop tots estan amb els braços creuats, el primer i el darrer de la fila han d’estirar fins que la cadena es rompi.