- Explorar les possibles formes d’utilitzar el material.
- Facilitar la utilització diferenciada dels segments corporals.
- Prendre consciència del seu domini lateral.
Un cèrcol perhom
- Teòrica: avui treballarem amb aquest objecte que tenc a les mans.
Qualcú sap el seu nom? Qualcú té un cèrcol a ca seva?
Quines coses fas amb ell?
Què saps fer amb el cèrcol?
- Pràctica: Ara cada nin/a agafarà un cèrcol i vull veure el que sap fer. Recordau que ens hem de separar per evitar cops o topades amb els cèrcols. Després d’observar les respostes dels nins/es, nosaltres proposam…
- “TRANSPORTAM”
Qui sap què és transportar i per a què es transporta?
Com podeu transportar el cèrcol?
Imaginau-vos que el cèrcol és el volant d’un cotxe, què farieu? I si ara el cèrcol és el vostre cotxe…?
- “RODOLAM”
Què vol dir la paraula rodolar? Quines objectes coneixeu que rodolin pel terra?
Qui és capaç de rodolar el seu cèrcol per en terra?
Quina mà utilitzes per rodolar el cèrcol?
Quan el cèrcol rodola, podeu córrer a prop d’ell perquè no es caigui a terra?
Observa quines parts del cos mous per rodolar el cèrcol. Quines es mouen primer, quines després?
Ara rodolaràs de nou el cèrcol, però pensa, per quantes parts doblegues el braç?
Anam a rodolar el cèrcol només amb la mà i sense moure el colze. Ara doblegam de nou el colze. Com és més fàcil?
Mentre el cèrcol rodola, què podeu?
- “AGAFAM I AMOLLAM”
Qui és capaç d’agafar i amollar el cèrcol?
Com podeu agafar el cèrcol? Qui és capaç de agafar-lo una vegada amb la dreta i una altra amb l’esquerra?
Com podeu amollar el cèrcol?
Qui és capaç d’amollar i agafar el cèrcol sense que toqui a terra?
Quina mà fas servir per agafar i amollar el cèrcol?
- “RELAXACIÓ”: ara anam a descansar. Imaginau-vos que el cèrcol és…
AUTOR: Boni Molada Pradas