1. Cohesionar el grup a través de la pràctica de jocs cooperatius.
2. Col.laborar amb en equip per aconseguir un fi en comú.
3. Coordinar les accions motrius amb els companys.
Mocadors, música, pilotes de platja, 30 cèrcols de diferents mides i colors.
“EL GRAN ABRAÇ”: Els nins i les nines corren, salten i ballen mentre sona una música per l’espai de joc. Quan la música s’atura, s’abracen per parelles. Llavors la música sona de nou, i els nins i les nines salten i ballen, fins que la música torna a aturar i s’abracen en grups de quatre. Després s’abracen vuit i així successivament fins què tots els nins i les nines s’uneixen en un gran abraç.
- “STOP”: Gran grup. El mestre/a tria cinc nins/es que han de tocar als seus companys/es, mentre aquests/es corren dins l’espai de joc. Quan un nin/a preveu que el poden tocar, diu abans amb veu alta: “Stop”, i resta immòbil, amb les les cames obertes i els braços en creu. Aleshores un altre company/a haurà de passar per davall de les seves cames per poder alliberar-lo, cosa no gens fàcil, ja que el perseguidor/a també intentarà tocar-lo i deixar-lo immòbil. Si ho aconsegueix, el jugador/a que intenta alliberar el seu company/a es col·loca darrera d’aquest/a, amb la mateixa posició, i així ambdós esperen l’ajuda dels altres jugadors/es. Normes: (1) mentre se salva no poden ser capturats, (2) cada dos o tres minuts, segons la fatiga, es canvien els perseguidors/es.
Variant 1. El túnel: El jugador/a que es tocat pel perseguidor/a ha de tombar-se en terra i per salvar-lo, els seus companys/es per parelles agafats de la mà han de passar per damunt d’ell/a.
- “CÈRCOLS DE COLORS”: El mestre/a col·loca cèrcols de diferents mides i colors per l’espai de joc. Els nins/es corren entre els cèrcols en totes direccions. Quan el mestre/a ho indica (mida o/i color de cèrcol) els nins i les nines cercaran ficar-se dins un cèrcol. El darrer nin/a que entri o es quedi sense cèrcol, perdrà una vida de les quatre que en té. Cada vegada el mestre/a llevarà un cèrcol.
- “QUE NO CAIGUI”: Parelles. Els nins i les nines subjecten entre els dos una pilota de platja, sense utilitzar les mans, mentre realitzen moviments que fan que la pilota es desplaci pels seus cossos. Els nins/es utilitzen diferents zones del cos (cap, tronc i cames) per mantenir la pilota entre ambdós cossos. Quan la pilota cau, l’agafen i juguen de nou.
Variant 1. Mantenir fixa la pilota entre ambdós cossos, sense utilitzar les mans i desplaçant-se per l’espai de joc.
- “ROTLLANA DE MAMBALLETES”: Els nins i les nines se seuen en rotllana. Un nin/a s’aixeca i saluda els seus companys/es. Aquest/a realitza un gest, una postura o un moviment original amb el cos. Els seus companys/es el feliciten amb unes mamballetes.
AUTOR: Boni Molada Pradas